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日志

 
 

杜郎口中学之行有感一  

2011-12-06 23:17:13|  分类: 心得感悟 |  标签: |举报 |字号 订阅

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校园文化的特色。

1.随处可见的名言警示标语。我们一行51人在前往目的地的途中,赶上了今年的第一场雪,路边笔直树木两侧白雪覆盖着的大地若隐若现,北国初冬真美,在观赏美景中,忘了旅程的疲倦,带着几分兴奋,不知不觉就到了杜郎口中学,站在校园门口,抬眼望去,首先映入眼帘的是办公楼顶立的“以人为本,关注生命”巨大的横幅,再往左望去,教学楼顶上也立着“自信、自强”的横幅,这两条横幅展示着杜郎口中学的教育教学理念。走进校园,在办公楼的与学校大门的中间横立着一块巨石,上面刻有大大的“实”字,这是杜郎口中学的灵魂,务实、扎实,追求实效。再往里走,白雪覆盖下的绿化带里、教学楼的墙壁上、每间教室的横梁上到处是名言警示标语。

杜郎口中学之行有感一 - 紫罗兰 - 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香

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  这些标语,象一个个睿智的老者,激励学子成长,规范师生言行,同时也展示着杜郎口中学的风采,它既美化校园人文环境又使校园充满灵气与生机,给校园带来朝气与活力,形成一道靓丽风景。

2.墙报形式多样。走进杜郎口中学教学楼大厅,墙壁上布置着各种形式的墙报,有学生剪纸习作陈列展览,有音艺组备课展评,有政史地组精彩拓展篇展评,有英语乐园,有教师优秀教案的展示,有新生培训部分摄影内容,以及学生的各科习作展预习笔记展随笔化作文展优秀宿舍展评诸如此类以手抄报形式贴满了教学楼各层长廊墙壁,真可谓琳琅满目、图文并茂。这些墙报是师生展示才华的平台。

3.每日更新的年级组学科组反馈表。在杜郎口中学教学楼大厅右侧,电子屏幕上不断滚动着语文组、数学组、英语组、政史地、理化生、音美体各学科组中,学校质检考评组对各学科、各年级一一评注优点”“建议的文字、数据等表述。电子屏幕的内容,体现了学校管理的细致和扎实.

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4.每日更新的课堂教学评价表。

在杜郎口中学教学楼大厅的左侧大黑板上,有每日更新的课堂教学评价表,评价内容是每天一次班主任对任课教师的反馈与评价。评价的依据有来自于班主任的亲自观察所得,但更多的是来自于学生对任课教师的评价,通过班主任反馈给任课教师。在反馈中,促进教师的不断进步与成长。

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5.每周更新的周工作计划的反思。在杜郎口中学教学楼的一楼大厅里,四周摆放着十多块一平方米大小,顺墙根一字排开的小白板。远观,显得不够整齐,但走近细看,是用密密麻麻的炭素彩笔记录着每位教师一周的工作体会、得失、经验、教训等。体现了教师工作务实和敬业的精神。
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6.教师的反思会。在教学楼大厅,进行着每天两次的反思会。笔者在121参加晨会反思,大致了解,反思会分两部分内容,第一部分内容是教师的个人反思,有四位教师发言,第一位是物理教师反思自己制作电磁圈教具的过程,总结,在制作过程中要不怕失败,在失败中反思,在总结中不断改进;第二位是数学教师反思自己如何归纳反比例函数的五种表达式,总结教学中要用多种解法,培养学生的思维能力;第三位是教师谈自己如何让学生在课堂上高度集中,保持兴趣的体会。第四位是学科组对地理课的评价中提出改进的建议,①关注学生互动的有效性②对初二、初三学生在课堂“欢快度”上要把握好③学生对课堂投入的程度,取决于教师的教学设计,如何抓住课堂上学生的兴奋点,要特别注意。第二部分反馈检查中存在的问题,一是抽查教师阳光档案(每日教学随笔)情况结果通报;二是管理者对检查的情况说明,要求教师不要抱怨,要在自己身上找原因;三是检测学生知识点掌握情况抽查通报,这对达标较低的科任是一种鞭策警示的作用。

透过反思的内容,反映出教师教学工作的务实,学校管理工作的扎实、落实。

7.充满活力的课间操。第二节课下课,教师、学生纷纷走向操场,每个班级都在操场外排好队后,集体有序走进操场的,老师也是如此;作操是跳“兔子舞”,师生们的步伐整齐,动作优美,加上整齐的校服,配上动听的舞曲,操场上的生命充满活力;作操完毕,班级队形瞬间变化为两方阵,主席台上先是由初三(4)学生诗朗诵展示,而后进行新闻播报;最后学生、班主任在本班级的两方阵前进行点评。把管理做到课间操的每一个细节上,把课间操做成一道风景,展示出师生的精神面貌。

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